最近，有研究者使用一种简单的评估量表，在普通小婴儿中进行自闭症筛查。他们发现，这种筛查工具可以较早发现有自闭症和其他发育障碍的儿童。该研究结果将在线发表于儿科杂志（Journal of Pediatrics）上。

美国圣迭哥的30家儿科诊所参加了这个项目，这个项目是在1岁常规体检时对所有婴儿进行自闭症和相关障碍的筛查。筛查表涉及24项内容，家长在候诊室5分钟就可以完成。在接受筛查的约10,500名婴儿中，184名婴儿的初次筛查失败，研究者每6个月对他们随访1次，共3年，另有约40名通过了筛查的婴儿作为对照。随访期间，上述184名婴儿中有32人被诊断出自闭症，56人被诊断为语言发育延迟，9人被诊断为发育迟缓，36人有“其他发育”迟缓。这个筛查量表的阳性预测值达到了75%，所有对照婴儿在整个随访期间的测试结果始终正常。

筛查量表的内容（适用于6—24个月的婴儿）

第一部分 情感和注视

1. 你是否知道孩子什么时候快乐，什么时候烦恼？

2. 当孩子玩儿玩具时，他（或她）是否关注你在看着他？

3. 你的孩子是否会看着你笑？

4. 当你看着或指着一个玩具时，你的孩子是否也在看着它？

第二部分 交流

5. 当孩子需要帮助或想得到一个他够不着的东西时，他是否会让你知道他的要求？

6. 当你没有关注孩子时，他（或她）是否试图引起你的注意？

7. 你的孩子是否会有意做让你笑的事？

8. 孩子想让你关注有趣的事——只是为了让你看这些东西，而不是为了让你动这些东西。

第三部分：手势

9. 你的孩子会捡起东西放到你手上吗？

10. 你的孩子会让你看东西但不交给你吗？

11. 你的孩子会招手和人打招呼吗？

12. 你的孩子会用手指东西吗？

13. 你的孩子会用点头表示“是”吗？

第四部分 声音

14. 你的孩子会用声音或单字引起他人注意或取得帮助吗？

15. 你的孩子会把声音串在一起吗？如呣噢、妈妈、嘎嘎、拜拜、叭哒。

16. 你的孩子会用多少辅声呢？如吗、那、吧、哒、嘎、哇、啦、呀、唦。

第五部分 单词

17. 你的孩子会用多少你知道含义的单词或话语呢？如用“吧吧”表示“瓶子”，用“gaggie”表示“小狗”。

18. 你的孩子是否能连续说两个单词（如“还要饼干”，“爸爸再见”）？

第六部分 理解力

19. 当你叫孩子的名字时，他（或她）是否会看着你，或身体转向你？

20. 当不借助手势时，你的孩子能够理解多少单词或短语？例如：当你说：“肚子在哪里？”“你爸爸在哪里？”“把球给我”或“过来”时，不用比划或手指，你的孩子就会作出正确的反应。

第七部分 使用物品

21. 你的孩子是否对摆弄许多东西有兴趣？

22. 在下列物品中，你的孩子能够正确使用多少？杯子、瓶子、碗、匙子、梳子、牙刷、毛巾、球、玩具车、玩具电话。

23. 你的孩子能够码多少积木？

24. 你的孩子是否能和玩具一起玩？如给动物玩具喂食，安排娃娃睡觉，将动物图片放到车上。