知识库在线编写和审核的要点知识库诚邀各位医生在线编写词条，如果某个疾病恰好属于您的研究方向，或者是您关注的焦点，请参与到编写词条的队伍中来吧。同时还欢迎您对擅长的疾病词条进行审核，从而保证词条的准确性。下面将详细介绍知识库词条在线编写和审核的要点。
知识库词条在线编写的一些要点：
一、怎样才能在线编写词条？
只有成为该词条的“主要编写者”或“其他编写者”，您才具有编辑的权限。
点击词条右方的“我要参编”，填写基本信息，等待审核。审核通过后，即成为“其他编写者”。
当然，如果您对该疾病具有较深的研究，同时有较多的时间投入到编写中来，我们会将您提升为“主要编写者”，那么您除了具有编辑的权限外，还具有审核的权限。审核在后面将会详细介绍。
二、成为编者后，如何将内容添加进去？
1、点击进入疾病页面后，假设想编辑[预防]，点击[预防]后，就能看到[编辑]，[历史版本]2个按钮。
点击编辑，即可进入编辑框进行编辑。
2、编辑的时候，图片、表格和参考文献需要特殊说明一下。
图片
在编辑的工具栏里选择插入图片的按钮，即可插入图片。
图片上传后，会同时上传到[文献资料]->[图片]中一份，但是没有填写标题。
可以进入图片中，点击右上方的编辑按钮，填写标题和其他信息，按提交即可。
表格
需要插入表格时，点击编辑框上方工具栏第二行的“插入新表格”，可根据需求选择不同的表格样式，同时右方还有增减行列的按钮，得到需要的表格。
参考文献
将鼠标放在要引用参考文献的位置，点击[引]字，就弹出了一个“插入参考文献”对话框。
l 如果该参考文献以前引用过，那么在[本地检索]页板，输入1-3个词，按[检索]，就出现了一些检索结果。用鼠标选用需要的，该检索结果前面就出现了一个小黑点的选中状态，同时上方的编辑框中，出现了这个文献的信息。这时候，再按下方的[插入]按钮，该篇文献就插入了。
l 如果该参考文献以前未引用过，而且是一篇英文，在“插入参考文献”对话框中，切换到[Pubmed检索]页板，然后输入PMID，按检索。
PMID怎么获取呢？请参考：什么是PMID号？
l 如果要插入的参考文献以前未引用过，而且是一篇中文，怎么办呢？我们没有提供自动化的办法，只好劳您在“插入参考文献”对话框中，最上方的“文献出处”中手动填写文献的所有信息了。
除此之外，在插入参考文献时还有可能出现其他情况，例如要插入多篇文献，这时候该怎么办呢？请下载下面的附件：参考文献在录入中的常见问题及解决。里面详细列出了常见问题和解决办法。
4、提交之后，如果您是“其他编写者”，请等待审核。您可以在：我的医脉通->我编辑的词条 中看到自己的编写状态，当版本通过后，会给编者发版本通过审核的系统消息。
如果您是“主要编写者”，回到了浏览页面，会看到[编辑]按钮左侧的[审核]按钮变成了[审核(1)]。
l 如果想审核通过刚才编辑的版本，点击[审核(1)]，就进入了管理页面。
在这个页面上列出了刚才编辑的版本，按[对比]。进入对比页面。
选择“通过”，点击最下方的[确定]，就审核通过了。这个版本就变成了当前显示版，网上的所有人都能看到了。
l 如果不想审核通过刚才编辑的版本，只想把它作为草稿版，那么就不用做什么操作。下次想接着修改的时候，再点击[审核(1)]，在管理页面上，点击该版本的链接，就可以继续进行编辑了。
知识库词条的审核要点：
首先只有成为该词条的“主要编写者”，您才具有审核的权限。正如1楼中所说，您如果对该疾病具有较深的研究，而且具有很大的兴趣，是成为“主要编写者”的前提。
那么成为“主要编写者”后，怎么在线审核呢？
1、当词条内容有了更新时，词条页面的右方会出现“有新内容需要审核 ”。
点击进去，会出现5楼中所说的管理页面。
2、进入管理页面后，点击标题，会看到最近更新的版本，或者点击【对比】，会看到更新前后的内容对比。
3、对更新后的内容进行确认，如果无误，按照5楼中的方法进行操作，选择“通过”，点击【确定】，审核就通过了。如果内容不符合要求，则点击“不通过”，说明理由，点击【确定】，不通过的理由将通过站内信的方式告知编者，以方便编者做进一步的修改。
舌苔清洁器和带负压式清洁器在ICU口腔护理的效果评价
目的：
使用舌苔清洁器和带负压式清洁器对口腔祛除口臭，预防口腔溃疡，感染，舌苔清洁度，操作时间，舒适度，咽部的刺激。选取ICU患者100例，随机分为对照和实验组各50例，未用舌苔清洁器和带负压式清洁器口腔护理50例，使用舌苔清洁器和带负压式清洁器干预的50例。实验组和对照组进行口腔护理，早晚各1次，连续5天，每天评价和记录口腔清洁度，口臭情况，有无溃疡发生，操作时间，对舌苔清洁度及咽部的刺激。结果实验组的时间低于对照组（p＜0.05），清实验组的清洁度高于对照组（p＜0.05） 。结论：舌苔清洁器和带负压式清洁器干预ICU口腔护理清洁度增加，对患者咽部刺激小，增强患者舒适度、操作时间明显减少。
ICU收住患者的Barthel（BI）评分（0-61分），由于ICU收住患者不能经口进食，昏迷患者，气管切开，口腔自净能力下降，大量细菌在口腔繁殖，口腔分泌物滞留口腔。做好口腔护理，对预防VAP的发生，降低院内感染、肺部的并发症尤为重要。
资料：1.1选取2013年1月—2015年1月收住我科的患者，入住ICU前的口腔情况无统计学。glasgow评分E2M3V1以上的患者，对照组50例，男性28例，女性22例，年龄16-80岁平均（60±1.5）岁，神经系统23例，呼吸系统15例，其他12。实验组：男性26例，女性24例，年龄16-83岁，平均（62.5±1.5）。神经系统20例，呼吸系统17例，其他13例。
方法：1.2
1.2.1口腔护理操作前准备，做好患者的解释工作，讲解口腔护理目的及意义，确保患者的密切配合和信任，操作前查看口腔的清洁程度，
1.2.2对照组：传统的口腔护理，棉签擦拭：清醒病人协助清洗各个口腔各个部位。Barthel（BI）评分（0-60分）棉球、纱球擦拭：血管钳持棉球或纱球擦拭，顺序：牙的外侧，内侧，咬合面，峡部硬腭及舌面，操作结束后对口腔的评估，询问患者的擦拭舌苔时对咽部的刺激度，并对舌苔上做细菌培养，记录操作时间。
1.2.3 实验组：使用舌苔清洁器和带负压式清洁器对口腔进行护理，BI评分（21-60）病人协助操作，用舌苔清洁器擦拭患者舌苔。BI评分（0-21）患者将生理盐水接输液器 ，把输液器的一次性头皮针剪掉针头部分后 ，与可调式负压吸引管通过胶布粘在牙刷柄 ，让带负压式清洁器头端靠进刷毛的正面内。牙齿内外侧面采用竖刷法 ，咬合面采 用横刷法 ，颊部和舌面由内而外轻刷。 刷牙顺序为 外侧面 → 内侧面 → 咬合面 → 颊部 ，舌面用舌苔清洁器 刮拭，刷牙时开启输液器调节器 ，一边刷洗一边冲洗 ，冲洗水及残 渣通过负压吸引管吸走 ，反复冲洗直到冲洗液澄清 为止 ，最后用石蜡油涂抹嘴唇。
1.3 观察项目 两组患者均执行口腔护理操作 5d 。评价指标如下 ：a，两组口腔操作时间 ；b，两组清洁效果 ：观察口腔护理后口腔异 味及残留物情况。口腔异味评价标准 ： 无异味，极轻异味 ，患者张口在床旁闻及异味。残留物的观察 ：肉眼直视有无牙垢 、异物 ，牙 缝、口腔黏膜及舌苔表面有无附着分泌物痕迹 。c，口 腔溃疡 ：观察发生情况并统计发生率 。d，患者对操 作的意愿及舒适度口腔护理后 ，护士直接询问患者 ， 以患者的主观感觉为主。 舒适 ：操作时无恶心 ，口腔清爽、舒适 ，愿意接受 ；不舒适 ：操作时感恶心、呛咳、呕吐 ，口干、口臭 ，不舒适 ，不愿意接受。1.4 统计学方法 使用 SPSS 软件 ，计量资料以 （方差 ± s）表示 ，采用 t 检验 ；计资料采用 χ２ 检验 ，P ＜ 0.05 为差异有显著意义。
